Alisa Phạm, một cái tên đã trở thành biểu tượng của sự xuất sắc và tài năng trong lĩnh vực giáo dục, chuẩn bị bước vào lễ tốt nghiệp với tư cách là sinh viên người Việt trẻ tuổi nhất nhận bằng cử nhân trong lịch sử giáo dục New Zealand. Ở tuổi 15, cô bé đã hoàn thành chương trình cử nhân ngành nghiên cứu truyền thông tại Trường Đại học Công nghệ Auckland (AUT) và hiện đang theo đuổi hai chương trình thạc sĩ đồng thời.

Thành tích đáng kinh ngạc của Alisa Phạm không chỉ dừng lại ở đó. Cô dự kiến sẽ hoàn thành thạc sĩ ngành nghiên cứu triết học về trí tuệ nhân tạo (AI) tại AUT vào cuối năm nay và thạc sĩ ngành tâm lý học của Đại học Harvard (Mỹ) vào năm 2026. Những thành tựu này đã giúp Alisa Phạm trở thành người Việt duy nhất được vinh danh trong top 100 Thần đồng trẻ toàn cầu 2025 (Global Child Prodigy Awards – GCPA 2025) trong lĩnh vực giáo dục.

Không chỉ tập trung vào việc học tập, Alisa Phạm còn đang nghiên cứu về AI, tâm lý học, truyền thông và an ninh mạng. Cô cũng có cơ hội làm trợ lý nghiên cứu cùng giảng viên Jennie Watts tại AUT, thể hiện khả năng và tinh thần học hỏi của mình. Alisa Phạm cho biết cô luôn xác định lĩnh vực tri thức, phân tích mọi khía cạnh, đặt câu hỏi đa chiều, phản biện và tìm ra giải pháp mới để ứng dụng kiến thức vào quá trình học tập lẫn sinh hoạt.

Không chỉ muốn thành công trên con đường học tập, Alisa Phạm còn muốn chia sẻ kinh nghiệm và kỹ năng của mình với các bạn học sinh đồng trang lứa trong nước. Cô hy vọng có thể giúp các bạn trẻ phát triển tư duy độc lập và kỹ năng mềm cần thiết để thành công trong tương lai.

Một trong những dự án đáng chú ý của Alisa Phạm là Ozone Points, một nền tảng trực tuyến giúp trẻ em, phụ huynh và mọi người tiếp cận, tham gia đăng ký trồng cây, giữ gìn môi trường thiên nhiên, góp phần hạn chế tình trạng biến đổi khí hậu toàn cầu. Thông qua dự án này, Alisa Phạm thể hiện cam kết của mình đối với việc bảo vệ môi trường và xây dựng một tương lai bền vững.

Alisa Phạm tin rằng sức mạnh lớn nhất của chúng ta là đoàn kết và thấu hiểu lẫn nhau để hướng tới tương lai bền vững, hạnh phúc cho tất cả mọi người. Với tinh thần học hỏi không ngừng và mong muốn chia sẻ kiến thức, cô bé 15 tuổi này đang trở thành một biểu tượng của sự xuất sắc và hy vọng cho thế hệ trẻ.

Trường Đại học Công nghệ Auckland (AUT) và Đại học Harvard (Mỹ) là hai trong số những trường đại học hàng đầu thế giới, nơi Alisa Phạm đang theo học. Global Child Prodigy Awards – GCPA 2025 là một giải thưởng uy tín, công nhận những tài năng trẻ xuất sắc trên toàn cầu.

Trong bối cảnh nền nông nghiệp Việt Nam đang trên đà phát triển bền vững, Tổng hội Nông nghiệp và Phát triển Nông thôn Việt Nam đã và đang khẳng định vai trò quan trọng của mình trong việc đại diện cho cộng đồng nông dân và các tổ chức nông nghiệp trên cả nước. Với những đóng góp tích cực và nhiều mặt, tổ chức này không chỉ hỗ trợ nông dân trong việc áp dụng công nghệ mới, nâng cao năng suất và chất lượng sản phẩm, mà còn đóng vai trò như một cầu nối quan trọng giữa Chính phủ và cộng đồng nông dân.

Tổng hội Nông nghiệp và Phát triển Nông thôn Việt Nam tập trung vào nhiều hoạt động thiết thực như hỗ trợ nông dân trong việc tiếp cận và áp dụng công nghệ mới vào sản xuất. Qua đó, giúp cải thiện năng suất lao động, tăng thu nhập và nâng cao chất lượng cuộc sống cho nông dân. Bên cạnh đó, Tổng hội còn tích cực đề xuất các chính sách và giải pháp để phát triển nông nghiệp một cách bền vững, đảm bảo an ninh lương thực và bảo vệ môi trường.

Ngoài ra, thông qua các chương trình đào tạo và tập huấn, Tổng hội đã cung cấp cho nông dân những kiến thức và kỹ năng cần thiết về kỹ thuật và quản lý farm. Đây là những hoạt động hết sức cần thiết trong bối cảnh hiện nay, khi mà việc sản xuất nông nghiệp không chỉ đòi hỏi năng suất cao mà còn cần phải đảm bảo chất lượng và tính bền vững.

Hoạt động hợp tác quốc tế cũng là một mảng quan trọng trong công tác của Tổng hội. Thông qua việc hợp tác với các tổ chức quốc tế, Tổng hội đã giúp mở rộng thị trường cho các sản phẩm nông nghiệp của Việt Nam, đồng thời tăng cường việc trao đổi kinh nghiệm và công nghệ giữa Việt Nam và các nước trên thế giới.

Thông qua tất cả các hoạt động trên, Tổng hội Nông nghiệp và Phát triển Nông thôn Việt Nam đã có những đóng góp quan trọng vào việc nâng cao thu nhập và cải thiện đời sống của nông dân. Bên cạnh đó, tổ chức cũng đóng góp vào công cuộc bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên, đảm bảo sự phát triển bền vững của nền nông nghiệp Việt Nam.

Trước những thách thức và cơ hội trong bối cảnh Việt Nam đang tích cực hội nhập quốc tế và thực hiện các mục tiêu phát triển bền vững, vai trò của Tổng hội Nông nghiệp và Phát triển Nông thôn Việt Nam ngày càng trở nên quan trọng. Tổ chức sẽ tiếp tục đóng vai trò nòng cốt trong việc xây dựng và phát triển nền nông nghiệp bền vững, hiện đại và hội nhập quốc tế.

Tổng hội Nông nghiệp và Phát triển Nông thôn Việt Nam sẽ tiếp tục đồng hành cùng nông dân và các tổ chức nông nghiệp trên cả nước, vượt qua thách thức, hướng tới một tương lai phát triển bền vững và thịnh vượng cho nền nông nghiệp Việt Nam.

Nhiều phụ huynh hiện nay thường lo lắng khi con mình không thích dọn dẹp và để giường ngủ bừa bộn. Tuy nhiên, các nghiên cứu tâm lý gần đây đã chỉ ra rằng sự bừa bộn có thể có tác động tích cực đến sự sáng tạo của trẻ. Một nghiên cứu của nhà tâm lý học Vohs vào năm 2023 cho thấy rằng những người ở trong môi trường bừa bộn có khả năng sáng tạo cao hơn 30% so với những người ở trong môi trường gọn gàng.

Cụ thể, trong nghiên cứu này, 48 người tham gia được yêu cầu liệt kê những công dụng sáng tạo của quả bóng bàn trong một căn phòng ‘gọn gàng’ hoặc ‘bừa bộn’. Kết quả cho thấy số lượng và chất lượng ý tưởng sáng tạo do nhóm phòng bừa bộn đề xuất cao hơn đáng kể. Ngoài ra, một nghiên cứu mở rộng khác cũng chỉ ra rằng những người có giường bừa bộn đánh giá khả năng sáng tạo của mình cao hơn 50% so với những người có giường gọn gàng. Điều này cho thấy rằng môi trường hỗn loạn có thể trực tiếp thúc đẩy tư duy phân kỳ, cho phép mọi người thoát khỏi khuôn khổ trong thời gian ngắn và có khả năng liên tưởng tự do.

Nhưng tại sao một môi trường lộn xộn lại khơi gợi sự sáng tạo của con người? Về cơ bản, một môi trường hỗn loạn truyền đi các tín hiệu ‘ngẫu nhiên’, và các tín hiệu ngẫu nhiên trong một môi trường hỗn loạn kích thích mạng lưới tư duy của con người. Ví dụ, kích thích tư duy sáng tạo, tư duy số không,… Tư duy từ con số không bắt nguồn từ khái niệm lập ngân sách từ con số không vào những năm 1970. Nó đề cập đến một cách suy nghĩ xem xét lại các vấn đề từ đầu bằng cách thoát khỏi khuôn khổ và kinh nghiệm hiện có.

Cách suy nghĩ này ủng hộ việc gạt bỏ dữ liệu lịch sử và khuôn khổ hiện có và tái cấu trúc bản chất của thông tin hiện có. Mục đích của chế độ tư duy này là tìm kiếm sự đổi mới. Ba đặc điểm của nó là thiết lập lại từ đầu, định hướng mục tiêu và đột phá sáng tạo. Một môi trường hỗn loạn về cơ bản là một sự thiết lập lại, khiến các quy tắc và môi trường có trật tự trở nên ngẫu nhiên, cho phép mọi người tìm ra các giải pháp mới trong sự hỗn loạn.

Con đường cơ bản của sự sáng tạo do sự hỗn loạn mang lại là môi trường định hình lại các mô hình nhận thức thông qua tính dẻo của não. Rối loạn làm suy yếu cảm giác kiểm soát và kích hoạt mạng lưới chế độ mặc định/ACC của vỏ não vành trước DMN, do đó thúc đẩy các mối liên kết không liên quan từ xa và giải phóng tư duy khác biệt và sáng tạo của mọi người.

Tuy nhiên, mọi thứ đều quá mức, và trong khi sự hỗn loạn phá vỡ sự cân bằng mang đến những ý tưởng tuyệt vời, nó cũng đi kèm với một số ‘rủi ro’ nhất định. Ví dụ, một loạt hiệu ứng cửa sổ vỡ xuất hiện trong tâm lý học. Khi con người ở trong môi trường hỗn loạn trong thời gian dài, chức năng thùy trước trán của họ sẽ bị ức chế. Ngoài ra, môi trường lộn xộn sẽ làm tăng quá tải cảm giác ở một mức độ nhất định, làm tăng mức cortisol của một người, ức chế trạng thái thư giãn cần thiết cho tư duy sáng tạo và không có lợi cho tư duy phân kỳ.

Tóm lại, sự bừa bộn trong phòng sẽ có tác động đa chiều đến con người, vừa có lợi vừa có hại. Chúng ta cũng nên có thái độ biện chứng khi xem xét kết luận, bởi vì không bao giờ có một câu trả lời chuẩn mực cho việc làm thế nào để đạt được sự sáng tạo.